Menuju Pertanian sebagai Karir: Prediksi Preferensi Mahasiswa Agribisnis melalui Linearitas Pendidikan

  • Ninda Novita Universitas Satya Terra Bhinneka
  • Putra Irwandi Universitas Satya Terra Bhinneka
  • Julia Mardalisa Universitas Satya Terra Bhinneka
Keywords: Mahasiswa, Petani pemilik, Preferensi karir

Abstract

Petani Sumatera Utara mengalami penurunan dalam 10 tahun terakhir. Angka penurunan bahkan lebih tinggi dibandingkan penurunan nasional. Pertanian sering dianggap sebagai pekerjaan yang tidak menarik oleh generasi muda karena dianggap kurang menjanjikan, penuh risiko, dan memerlukan kerja fisik yang berat. Banyak generasi muda di Sumatera Utara yang lebih memilih untuk bekerja di sektor-sektor yang lebih modern, seperti industri dan jasa. Kasus berbeda terjadi di salah satu kampus swasta di Kota Medan yang memiliki peminat tertinggi pada prodi agribisnis, Fakultas Pertanian dan Kehutanan pada tahun 2025. Penelitian ini bertujuan menganalisis atribut karir untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi persepsi dan preferensi karir mahasiswa melalui pendidikan yang linear. Penelitian ini menggunakan metode conversion mixed design, penelitian dilakukan secara daring terhadap 212 mahasiswa/I agribisnis Universitas Satya Terra Bhinneka dengan data yang sesuai pada Oktober- November 2025. Hasil penelitian menunjukkan berdasarkan kesesuaian tujuan mayoritas mahasiswa memberikan skor tertinggi pada petani pemilik (78%) dan jawaban yang sama oleh mahasiswi (82%), berdasarkan kesesuian kompetensi skor tertinggi mahasiswa pada petani pemilik (79%) dan mahasiswi pada pemilik toko sarana produksi (83%), berdasarkan kesesuaian pengembangan karir skor tertinggi mahasiswa/I  masih pada petani pemilik masing-masing (80%) dan 84%). Kesimpulannya secara keseluruhan aspek penilaian saling bekesinambungan pada mahasiswa konsisten memberikan skor tinggi pada petani pemilik (79%) dan mahasiswi secara keseluruhan pada petani pemilik (83%). Pendidikan yang linear akan mendorong preferensi positif terhadap karir pada sektor pertanian.

References

Aggarwal, A., Sadhna, P., Gupta, S., Mittal, A., & Rastogi, S. (2022a). Gen Z entering the workforce: Restructuring HR policies and practices for fostering the task performance and organizational commitment. Journal of Public Affairs, 22(3). https://doi.org/10.1002/pa.2535

Aggarwal, A., Sadhna, P., Gupta, S., Mittal, A., & Rastogi, S. (2022b). Gen Z entering the workforce: Restructuring HR policies and practices for fostering the task performance and organizational commitment. Journal of Public Affairs, 22(3). https://doi.org/10.1002/pa.2535

Audra Ramadhani, Z., Sam, M., Ketut Manu Mahatmayana, I., Studi Agribisnis, P., Pertanian, F., Singaperbangsa Karawang, U., Ronggo Waluyo, J. H., Telukjambe Timur, K., Karawang, K., Barat, J., & Program Studi Agribisnis, D. (2025). Preferensi Dan Persepsi Karier Mahasiswa Peserta Program Bertani Untuk Negeri Komoditas Hortikultura Career Preferences and Perceptions of Students Participating in Bertani Untuk Negeri Program for Horticultural Commodities. Jurnal Agrimanex, 5(2).

Dwi Nugroho, A., & Rahayu Waluyati, L. (2018). JPPUMA: Jurnal Ilmu Pemerintahan dan Sosial Politik UMA (Journal of Governance and Political Social UMA) Upaya Memikat Generasi Muda Bekerja pada Sektor Pertanian di Daerah Istimewa Yogyakarta Efforts of Engage Youth Generation to Working on Agricultural Sector in Yogyakarta Province. In JPPUMA: Jurnal Ilmu Pemerintahan dan Sosial Politik UMA (Vol. 6, Issue 1). http://ojs.uma.ac.id/index.php/jppuma

Gemilang Pratiwi, P., & Saidah, Z. (n.d.). Persepsi Mahasiswa Fakultas Pertanian Universitas Padjadjaran Terhadap Pekerjaan Di Sektor Pertanian Perception Of Jobs In Agricultural Sector By Students In Faculty Of Agriculture At Padjadjaran University.

Goh, E., & Lee, C. (2018). A workforce to be reckoned with: The emerging pivotal Generation Z hospitality workforce. International Journal of Hospitality Management, 73, 20–28. https://doi.org/10.1016/j.ijhm.2018.01.016

Irshad, M. S., & Anwar, S. (2019). The determinants of Pakistan’s bilateral trade and trade potential with world : A gravity model approach. European Online Journal of Natural and Social Sciences, 8(4), 1–19. https://european-science.com/eojnss_proc/article/download/5952/2725

Mkong, C. J., Abdoulaye, T., Dontsop-Nguezet, P. M., Bamba, Z., Manyong, V., & Shu, G. (2021). Determinant of university students’ choices and preferences of agricultural sub-sector engagement in cameroon. Sustainability (Switzerland), 13(12). https://doi.org/10.3390/su13126564

Omotosho, A., Asani, E., Ayegba, P., & Ayoola, J. (2020). Impact of agricultural education on students’ career choice: A survey. International Journal of Emerging Technologies in Learning, 15(3), 51–61. https://doi.org/10.3991/ijet.v15i03.11260

Silva, J., & Carvalho, A. (2021). The Work Values of Portuguese Generation Z in the Higher Education-to-Work Transition Phase. https://doi.org/10.3390/socsci

Zaremohzzabieh, Z., Krauss, S. E., D’Silva, J. L., Tiraieyari, N., Ismail, I. A., & Dahalan, D. (2022). Towards agriculture as career: predicting students’ participation in the agricultural sector using an extended model of the theory of planned behavior. Journal of Agricultural Education and Extension, 28(1), 67–92. https://doi.org/10.1080/1389224X.2021.1910523

Published
2025-12-10